福州白癜风医院 http://m.39.net/baidianfeng/a_4696949.html11月9日，立冬已至，一小的会议室里却暖意融融，小英界的陈秀梅、曹李花副校长为老师们呈现了两节精彩绝伦、欢快有趣的课堂，欢笑声、掌声不绝于耳！在区教师发展中心英语研训员王如凤的带领下，全区小学英语学科教师积极参加了此次“体验浸润式课堂感受互动式成长”教学研讨活动。
清冽甘泉，浸彼身心；
芃芃黍苗，清泉膏之。
01
沉浸课堂
曹校长提供“线索”，引导学生猜猜曹老师的周末活动，进行频率副词“always,usually,often,sometimes”的教学，在“融思于问”“融学于情”中带领学生自主学习、合作学习。陈校长引导孩子们设计服装、进行时装show、阅读绘本《Aredcoat》、在活动中学会表达，充分发挥教师的示范、指导、倾听作用，将课堂交给学生，把学习主动权让给学生，师生彼此以多种方式合作交流、教学相长。
02
互润共赢
挖掘
教研员与观察员进行对话，追问课堂现象，感受学生学习的状态和感觉，让大家知道在融课堂更应该做些什么，怎么去做！
研讨
与会老师分为四人一组，选出一名组长，将组员的所有点评进行归纳、提炼、总结并汇报，电教室里轻松自在的氛围、轻柔的交流声浸润着每个小英人的心。
解惑
王主任将组长们提炼出来的优点和困惑罗列在了黑板上，请经验丰富的老师们进行了原因分析，并推出可行的解决方法。
体验
接着王主任又给予了一个挑战——通过小组合作，结合示范课进行某个环节的活动设计，让老师们做了一回学生，体验组内合作、倾听，共同努力完成，分享协力的成果！
点评表演
03
后浪逐波
挖掘
活动中令人惊喜的是新入职教师汇报时的无限惊喜和无穷潜力，大丰小英人的明天因为她们的加入定会更加美好！
04
未完待续
感悟
end
供稿：区第一小学
审核：刘峰
编辑发布：韦倩倩
盐城市大丰区教育局官方
