寂寞是漫撒人生的清辉，是滴进情感的夜露。所以，真正体验了寂寞的人，才会更加诊视生活的温馨。
综上所述，在对影响初中语文教学质量的社会因素的调查中，我们既看到了光明的一面，也看到了很多亟待改进的不足之处。只要我们认真应对，就能将不利的因素影响降到最小，使语文教学质量更上一层楼。本次调查为我校广大语文教师拓宽了教学思路，提供了有的放矢的做好语文教学工作的有效积累，是一次非常有意义的调查活动。
第一段，标题为“江楼钟鼓”。这段是整首曲子的引子部分，也展现了全曲的主题。首先，钢琴在低音区模仿鼓声和箫声，由慢渐快，一时间箫鼓齐鸣。接着，钢琴又模仿古筝奏出流畅的琶音，犹如潺潺的江水微微的泛起涟漪。这部分为散板，需根据乐曲的意境来演奏，将听众逐步带入到诗情画意的情境中去。随后速度转为行板，第一主题出现。旋律徐缓悠长，乐句间以中国传统音乐特有的“鱼咬尾”相连。旋律线条起伏有致，呈弧线形起落，委婉动人，使人宛如身临江南水乡之中。