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）判断题对错3：学校管理是由()三个基本要素组成的。单项选择题A、管理者、管理内容、管理对象B、管理者、管理方法、管理对象C、管理者、管理措施、被管理者D、管理者、管理手段、管理对象4：备课时，教师要按顺序写出（
）三种教学计划。单项选择题A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划5：儿童厌学症的主要表现是（
）。单项选择题A、缺少学习技能B、过度焦虑C、注意力缺陷D、对学习不感兴趣6：“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（
）。单项选择题A、强化说B、认知失调论C、从众说D、观察学习理论7：下列文学常识叙述中错误的是（ ）。单项选择题A、《母亲》是世界文学史上第一部描写无产阶级革命斗争的不朽著作，列宁曾对它给予高度评价，称赞它为“一部非常及时的书”B、我国现代文学的分期是从年五四运动以后至年新中国成立之前，这个历史时期的文学称为新文学，即现代文学，《狂人日记》就是第一篇现代白话小说C、被称为唐宋八大家的作家有韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、李清照、苏轼、苏洵、苏辙D、莎士比亚的四大悲剧是：《奥赛罗》《哈姆雷特》《李尔王》《麦克白》8：“我此刻记起《希腊罗马伟人传》作者普鲁塔克的一句名言——最显赫的业绩不一定总能表示人们的美德或恶行。而往往一桩小事，一句话或一个笑谈……更能清楚地显示人物的性格的趋向。”下列最能准确复述这句话意思的是（ ）。单项选择题A、普鲁塔克的名言对我的影响很大B、有时大事还不如小事能体现人的性格C、只有小事能显现人物的性格和趋向D、显赫的业绩并不总能表现人的美德或恶行9：教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是教书育人。（ ）判断题对错10：元认知策略总是和认知策略一起起作用。（
）判断题对错11：当师生、生生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，该班集体的发展处于（
）。单项选择题A、成熟阶段B、核心形成阶段C、组建阶段D、自主活动阶段12：一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（
）。单项选择题A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期13：我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（
）。单项选择题A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性14：（
）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。单项选择题A、教师领导风格B、班级C、学校D、年级15：中国古代“内发论”的代表人物是（
）。单项选择题A、孔子B、荀子C、孟子D、墨子16：联合国《儿童权利公约》提出的原则有（
）。多项选择题A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、尊重儿童意见原则D、提早自立原则
E、无歧视原则17：以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（
）。单项选择题A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结构学习18：小学在劳动技术教育方面的要求是（
）。多项选择题A、熟练掌握劳动技术B、初步学会生活自理C、会使用简单的劳动工具D、养成爱劳动的习惯19：沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。（
）判断题对错20：根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（
）单项选择题A、交往动机与荣誉动机B、内部动机与外部动机C、高尚动机与低级动机D、社会动机与个人动机
1：答案C2：答案正确3：答案D解析学校管理是由管理者、管理手段和管理对象三个基本要素组成的。故选D。4：答案B5：答案D解析对学习不感兴趣是儿童厌学症的主要表现。6：答案D7：答案C解析唐宋八大家是：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏轼、苏洵、苏辙。8：答案B解析材料说明了两点内容：“最显赫的业绩不一定总能表示人们的美德或恶行。”“往往一桩小事，一句话或一个笑谈……更能清楚地显示人物的性格的趋向。”并对这两点内容进行了比较，只有B项准确地概括了这两方面的内容，而且体现了两方面内容的关系。9：答案错误10：答案正确11：答案B解析在班级形成阶段，班级学生产生了一定的人际关系，并在班主任指导下，班干部可以较独立地组织班级活动。题干中描述的情况符合此阶段的特点。故选B。12：答案C解析见学习精要中对小学阶段的规定。13：答案D解析我国义务教育的教学计划具备三个特征，即强制性、普遍性、基础性，三者缺一不可。14：答案B15：答案C解析孟子认为，人性本善，正是内发论的观点。16：答案A,B,C,E解析年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》，其基本原则有：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。17：答案C解析符号学习不仅包括词汇学习，也包括非语言符号的学习。18：答案B,C,D解析劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。故BCD项为小学在劳动技术教育方面的要求。19：答案正确20：答案B
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