年下半年以来，沐浴着新教育的春风，新团初中的全体教师学习新教育，感悟新教育理念，撰写新教育叙事，努力践行新教育。
新教育发起人朱永新老师说：“教师虽然不是作家，但可以通过写作书写我们的人生。真正的思考是从写作开始的。教师写作，会让我们的教育行为更理性，更自觉，更有效。要想写得精彩，就要活得精彩，做得精彩。”
教育是一种感动！只要行动，就有收获！学校要全面推进新教育，改变学校的发展模式，改变教育的科研范式，为全体师生过一种幸福完整的教育生活打开新的大门。
新教育的十大行动之一就是鼓励教师写随笔，通过教育日记、专业写作、生命叙事、教育故事、教育案例分析等形式，记录、反思师生日常的教育和学习生活，促进教师的专业发展和学生的自主发展。
近几个月来，学校组织教师研读新教育，在此基础上，根据教师工作的实际情况，要求大家在每天的教育、学习及生活中体验自己的生活，反思自己的得失，养成理论指导、教学实践，自我反思的良好习惯，让教育叙事成为老师每天的生活工作状态。
组建“新团初中新教育叙事群”，学校领导、语文老师带头上传，起到了很好的引领作用，大家也不甘示弱，纷纷上传自己的叙事文章。学校教研处每周进行汇总，并对叙事文章进行点评，期末打印装订。
刚开始，有的老师写的比较短，但看到好多老师结合自己的教学实际来写，也就有话可说了，有的老师觉得意犹未尽写到了两三千字。学校对他们予以表扬，对他们的劳动给予高度的评价，少评文采，多评真情实感，大家有的写读书的理论指导、有的写教学实践，有的写班主任工作，有的写跟学生一起成长，赢得家长支持，有的写向老同志学，向学生学，有的老教师写自我要成为智慧型老师，更要能勇于尝试，更勇于行动……
新教育新在何处？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。
践行新教育，创造新未来。书香校园、理想课堂、完美教室、师生共写叙事、亲子阅读等，新教育十大行动正在有序铺开。
我们阔步走在新教育的路上，“新教育叙事”只是我们迈出的第一步，新教育必将激发我校全体师生的活力，引领教师达到一种新的教育境界，我们将不断探索，努力践行新教育的“十大行动”，不忘初心，砥砺前行，不断收获新教育的丰硕成果。
盐城市大丰区教育局官方